孩子膽小怎么辦？-重慶東方啟音

孩子膽小怎么辦？

您的孩子是否有以下表現(xiàn)

粘人，容易焦慮

害羞、內(nèi)向

不喜歡和小朋友一起玩

適應(yīng)新環(huán)境能力弱，害怕嘗試新事物

專家分析影響孩子表現(xiàn)的成因

找出根源問題，逐一擊破，針對性解決

孩子膽小的原因

感統(tǒng)失調(diào)

 社交互動技巧弱

怎么解決孩子膽小的問題

使用英國多感官設(shè)備如互動溝通服務(wù)儀、聲光地板和互動投影儀等，進行觸覺、前庭覺、本體覺和視聽反應(yīng)訓練，在互動游戲中促進主動表達欲望

通過小組課形式，進行合作游戲、情景模擬等活動，讓孩子在小群體范圍內(nèi)提升社交溝通能力，減少孩子對外界的排斥和畏懼心理，為入園入學作過渡和適應(yīng)準備

通過視聽課改善孩子聽覺統(tǒng)合失調(diào)（此課程不同于“聽統(tǒng)訓練”，無任何副作用，有效改善聽覺敏感對外界環(huán)境變化的恐懼）

東方啟音根據(jù)寶寶的評估報告，安排不同的訓練課程

啟智認知及邏輯表達訓練

提高語言認知理解和邏輯表達能力，加強詞匯積累、概念理解、問句應(yīng)答和句式運用等能力。

社交行為訓練

使用溝通書、社交小故事等教材，學習恰當?shù)谋磉_方式，改善行為問題，建立規(guī)則，提高互動溝通、情緒表現(xiàn)和社交適應(yīng)。

東方啟音言語康復中心的專 家團隊

層層篩選，一切為了寶寶言語發(fā)展

東方啟音分別從美國、英國、香港、臺灣在內(nèi)的國家和地區(qū)招聘專業(yè)言語服務(wù)師，親自授課、評估及參與培訓。而國內(nèi)的服務(wù)師團隊80%是醫(yī)學、臨床心理學專業(yè)，20%是教育學專業(yè)，臨床研究生目前在總?cè)藬?shù)占比為20%。

從入職到助理服務(wù)師到服務(wù)師，需要培訓理論及實踐課程1年，并有1-2年的臨床積累經(jīng)驗，成為一名正式的主課服務(wù)師才可以獨立制定課程方案；從初級服務(wù)師、高級服務(wù)師、主管服務(wù)師、評估師到主任，要經(jīng)過層層考核，完成臨床授課時數(shù)和質(zhì)量要達標才能晉升職稱。除了晉升及年終考核，獲取臨床經(jīng)驗后，還要通過考核獲取中國香港啟智認知及邏輯表達培訓證書及美國SRJ口部肌肉訓練一級、二級證書才能有資格上崗。

東方啟音經(jīng)過14載的積累，方擁有業(yè)務(wù)主管30名（含美國和香港在內(nèi)的國家和地區(qū)服務(wù)師）、評估師38名、資深以上服務(wù)師（3年以上）186名（其中包含美國、英國及香港在內(nèi)的國家和地區(qū)大學畢業(yè)的心理學本科及碩士）。