深圳東方啟音自閉癥干預課程好不好?
深圳東方啟音自閉癥干預課程好不好?
關于東方啟音:
啟音啟智信息咨詢(深圳)有限公司簡稱("東方啟音"),2007年 注冊于香港,是中國言語治療協會(HK)指定專業(yè)言語發(fā)展機構。秉持“讓孩子輕松與世界對話”的服務理念,為國內發(fā)育遲緩、自閉癥、唐氏癥、聽障等言語障礙兒童提供個性化訓練課程,包括STAR System、A1口肌訓練課程、A2發(fā)音訓練課程、B1啟智認知及邏輯表達課程、B2運動表達及多感官課程、B3專注力訓練課程、B4社交行為訓練課程、B5視聽訓練課程等,是國內較早致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構,目前已在北京、上海、廣州、深圳等地設有近二十家直營中心,覆蓋國內數十個城市與地區(qū),成立至今累計服務超過200,000家庭。九年來,東方啟音擁有累計注冊學員超過20,000名,目前在職言語治療師超過300名,團隊由醫(yī)學、心理學、教育學、康復學等專業(yè)本科生及研究生組成,其中大部分畢業(yè)于英國、美國、香港及國內重點大學。
深圳東方啟音自閉癥干預課程怎么樣?接下來小編就來為大家詳細介紹一下。
一、課程概述:
應用行為分析(Applied Behavior Analysis, 簡稱ABA) 是一種循證干預 (Evidence-based intervention),其主要目的是促進具有社會意義的行為;通過應用行為分析策略系統的方法去觀察、測量并分析孩子的行為表現,并透過控制外在環(huán)境以改善孩子們的行為問題。
應用行為分析是常用的干預方式去提升兒童的溝通技巧,同時幫助提升兒童生活及社交、減少問題行為, 讓他們能更容易融入社會。 應用行為分析常用于幫助自閉癥兒童, 同時也適用于其他診斷, 如發(fā)育遲緩, 注意缺陷多動障礙, 認知缺損等。
STAR是運用ABA靈活教學的綜合課程,適合不同發(fā)展階段學齡前及自閉癥兒童的學習需要。它運用DTT離散單元教學、PRT 關鍵反應訓練、FR 常規(guī)功能性訓練等技術基礎,教會和改善自閉癥群體的綜合能力,訓練范圍包括:表達性語言/接受性語言/游戲和社交技巧/學習技巧/日常生活能力。
二、面向群體:
自閉癥譜系障礙、自閉癥傾向、發(fā)育遲緩
三、課程特色:
2016年東方啟音與美國自閉癥機構STAR Autism Support達成戰(zhàn)略合作關系,先后在廣州、北京、上海、深圳、武漢等地區(qū)開展STAR課程,到目前為止已經在全國二十多家中心開展STAR 課程,由美國 STAR System 創(chuàng)始人 Joel Arick 及專家團隊在東方啟音開展研究與合作,親自培訓及臨床指導案例,共同為自閉癥兒童提供基于自閉癥研究的 STAR 教學策略。
STAR,“Strategies for Teaching Based on Autism Research”的縮寫,譯為“基于自閉癥研究的教學策略”。分為3個等級的課程內容,綜合提升對語言的回應、與人溝通技能、自然交流、功能性學術知識、社交游戲技巧、功能性日?;顒?大教學維度的技能,適合不同發(fā)展階段學齡前自閉癥兒童的學習需要。
四、深圳東方啟音校區(qū)地址:
(福田中心)廣東省深圳福田景田路81號碧景園綜合樓3樓(景田地鐵站A出口)
(金田中心)廣東省深圳福田金田路榮超經貿中心裙樓209A
(車公廟東方啟音旗艦中心)廣東省深圳福田天安數碼城天展大廈CD座2樓2C01
(東方啟音旗艦中心)廣東省深圳寶安新湖路西城雅筑裙樓2樓
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