小孩說(shuō)話口齒不清楚是什么原因

　　小孩說(shuō)話口齒不清楚是什么原因

　　很多原因都會(huì)造成小孩說(shuō)話口齒不清，如果原因不明確可以讓專業(yè)人士先了解一下具體口齒不清的情況，可以做出初步的判斷，如果有必要可以做更全面的檢查評(píng)估，并進(jìn)行專業(yè)的語(yǔ)言矯正。

　　下面就來(lái)說(shuō)一下各種可以和造成的語(yǔ)言障礙的原因。

　　1、多種可以造成語(yǔ)言障礙的疾病。

　　先天腭裂、聽(tīng)力障礙、智力障礙、小兒腦癱等都可會(huì)造成語(yǔ)言障礙，就以聽(tīng)力障礙為例簡(jiǎn)單說(shuō)一下背后的機(jī)制。

　　嚴(yán)重的聽(tīng)力障礙如果語(yǔ)言發(fā)育早期就存在，孩子往往學(xué)不會(huì)說(shuō)話，即使經(jīng)過(guò)助聽(tīng)，其實(shí)聽(tīng)到了也代表就能聽(tīng)懂，畢竟正常兒童想要聽(tīng)懂需要更長(zhǎng)時(shí)間，事實(shí)上嚴(yán)重聽(tīng)力障礙的兒童想聽(tīng)懂說(shuō)話要比正常學(xué)說(shuō)話的過(guò)程困難得多，所以聽(tīng)懂也需要過(guò)程，而想要說(shuō)清楚就更加困難了，因?yàn)檎和l(fā)音的完善過(guò)程也需要幾年時(shí)間的練習(xí)，但學(xué)說(shuō)話有一個(gè)關(guān)鍵期，年齡越大，發(fā)音器官的功能越容易固化，因此，嚴(yán)重的聽(tīng)障兒童即使得到了有效的助聽(tīng)，如果沒(méi)有專業(yè)的語(yǔ)言矯正，問(wèn)題往往會(huì)一直持續(xù)下去。而聽(tīng)力障礙較輕的情況也會(huì)因?yàn)槁?tīng)不清而說(shuō)不清，同樣進(jìn)行助聽(tīng)后要想解決發(fā)音問(wèn)題也需要專業(yè)的語(yǔ)言矯正，否則發(fā)音問(wèn)題同樣可能持續(xù)下去。

　　而不同疾病造成的說(shuō)話不清楚背后的機(jī)制不同，具體表現(xiàn)也會(huì)大不相同，而且并不是疾病得到治療說(shuō)話不清楚的問(wèn)題就能得到解決。

　　2、非疾病原因造成的說(shuō)話不清楚。

　　我們工作中會(huì)遇到很多檢查不出相關(guān)疾病卻有明顯語(yǔ)言問(wèn)題的情況，比如有的孩子三四歲都不開(kāi)口說(shuō)話，有的孩子到了七八歲說(shuō)話別人都聽(tīng)不懂，有的到了成年還有明顯的語(yǔ)言問(wèn)題，而他們都檢查不出相關(guān)的疾病。

　　其實(shí)有很多因素會(huì)影響孩子學(xué)說(shuō)話的過(guò)程，有的因素往往已經(jīng)找不到了，但語(yǔ)言環(huán)境，小時(shí)候已經(jīng)痊愈的疾病等，有些可能無(wú)法直接和語(yǔ)言問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，但一定是某些原因讓孩子學(xué)說(shuō)話的過(guò)程受到了影響。

　　而這類說(shuō)話不清楚的情況，經(jīng)過(guò)檢查往往會(huì)存在發(fā)音器官功能的障礙，這就是原發(fā)功能性構(gòu)音障礙，發(fā)音器官的功能無(wú)法滿足準(zhǔn)確發(fā)音的要求自然會(huì)造成發(fā)音動(dòng)作無(wú)法完成。

　　因此即使沒(méi)有疾病的原因，發(fā)音器官功能的障礙也會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)越來(lái)越固化，而且家長(zhǎng)往往會(huì)因?yàn)闄z查不出孩子存在相關(guān)的疾病就會(huì)忽視說(shuō)話的問(wèn)題，以為長(zhǎng)大些慢慢就能好了，卻不知語(yǔ)言問(wèn)題甚至可以持續(xù)到成年，而且往往會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)言問(wèn)題在成長(zhǎng)過(guò)程中受到嚴(yán)重的心理影響，給成長(zhǎng)造成無(wú)可挽回的影響。

　　總之，小孩說(shuō)話口齒不清不能忽視，越早解決問(wèn)題對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)越有利，如果經(jīng)過(guò)檢查存在明顯的語(yǔ)言障礙，就需要及時(shí)進(jìn)行專業(yè)的語(yǔ)言矯正。