長春發(fā)音矯正

　　長春發(fā)音矯正

　　長春陽光語言矯正學(xué)校是面對各種語言障礙進(jìn)行專業(yè)矯正的機(jī)構(gòu)，在語言障礙相關(guān)的知識還是空白的時候我們就開始了科研和實(shí)踐工作，如果有發(fā)音問題，可以向我們求助。

　　1、造成發(fā)音問題的原因有很多，具體表現(xiàn)也多種多樣。

　　發(fā)音其實(shí)是一個非常非常復(fù)雜的過程，每個基本音素對應(yīng)一個基本的發(fā)音動作，很多發(fā)音動作都是非常復(fù)雜精細(xì)的動作，要在口腔這個狹小的環(huán)境中完成幾十個基本發(fā)音動作，并把這些動作流暢地連接在一起，才能真正形成一句話。

　　事實(shí)上每個正常完成語言發(fā)育的孩子在學(xué)說話的過程中，發(fā)音的完善都需要兩三年甚至更久的時間，而且需要伴隨著發(fā)音器官的生長發(fā)育，在這個過程中孩子才能在不斷模仿練習(xí)中進(jìn)行自我調(diào)整，達(dá)到母語的發(fā)音準(zhǔn)確清晰。

　　而在這個過程中就有很多因素可能影響這個過程，造成各種語言障礙，比如，單純的發(fā)音器官的功能障礙，就會因?yàn)椴煌课徊煌潭鹊墓δ軉栴}導(dǎo)致各種各樣的發(fā)音問題。

　　還有先天腭裂、聽力障礙、小兒腦癱等各種原因都可能造成發(fā)音問題，不同原因造成的發(fā)音問題也會有不同機(jī)制，其深層問題所在也會不同，而且往往不僅僅是發(fā)音問題，很多語言障礙往往還存在理解表達(dá)的障礙。

　　2、面對各類語言障礙，有效的矯正工作并不容易。

　　對于各種語言障礙，某個音發(fā)不準(zhǔn)，如果只是簡單的示范與模仿，很難真正起到作用，即使年齡較大的孩子或者成年人能夠理解領(lǐng)會發(fā)音動作的要領(lǐng)，但其實(shí)年齡越大，發(fā)音器官肌肉的功能以及發(fā)音習(xí)慣就會越固化，發(fā)音問題也就越難改善，因此，對于語言障礙來說，無論年齡大小，簡單的語言層面的教說話是很難起到作用的。

　　要想有效面對各類發(fā)音問題，就需要從更深層次的問題入手，例如功能障礙，就需要從具體的功能問題入手，需要深入的檢查評估，才能找到深層問題，然后制訂針對性的矯正方案，再經(jīng)過一系列科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練過程，解決發(fā)音問題。

　　而這個過程需要深厚的知識基礎(chǔ)、科學(xué)的矯正方法以及海量的經(jīng)驗(yàn)，才能針對各類語言取得有效的矯正效果。

　　總之，如果有發(fā)音問題，無論是哪個年齡段，無論是哪種語言障礙類型，都可以向我們求助，希望每一個語言障礙者都能得到語言的新生。