西安競(jìng)思-小孩子好動(dòng) 家長(zhǎng)們?cè)撊绾谓逃兀?/h1>

 

1.設(shè)立良好的環(huán)境，防止幼兒分散注意

孩子注意力不集中，常常是因?yàn)楸灰恍o(wú)關(guān)事物干擾。在孩子看書或?qū)W習(xí)的房間、桌面，都不應(yīng)該太喧鬧、花哨，提供一個(gè)安靜的環(huán)境。

 

2.選用新穎的玩具、書籍，吸引孩子注意

有意注意的時(shí)間很短（小班約為3-5分鐘；中班約為5-10分鐘；大班約為10-15分鐘左右），即使是大班的孩子也是以無(wú)意注意為主。新穎的、活潑生動(dòng)的材料內(nèi)容更吸引孩子注意。激發(fā)了孩子的興趣，學(xué)習(xí)任務(wù)也就更能順利的完成。

 

3.明確活動(dòng)目的，幫助孩子發(fā)展有意注意

有意注意隨著年齡的增長(zhǎng)逐步發(fā)展，但也需要父母和教師們進(jìn)行引導(dǎo)。單憑興趣引起的注意難以持久，孩子獲取識(shí)更多地依賴于有意注意。在教學(xué)活動(dòng)中，教師可以提出明確的活動(dòng)目的和方式，并在活動(dòng)中適當(dāng)重復(fù)，激發(fā)孩子完成活動(dòng)的愿望和積極性，促進(jìn)有意注意的發(fā)展。

 

4.培養(yǎng)注意力也要因材施教

每個(gè)孩子的注意發(fā)展都是有差異的。有的孩子可以看很久的童話書，聽故事也非常投入，有的孩子則坐不住，一直把玩手上的物品。對(duì)于坐不住的孩子，可以通過(guò)一些游戲來(lái)加強(qiáng)注意的穩(wěn)定性，搭積木、畫畫（或者涂色）、穿珠子這些游戲都可以用來(lái)培養(yǎng)有意注意。

 

目前針對(duì)好動(dòng)的孩子，腦電生物反饋訓(xùn)練很有幫助。競(jìng)思教育就是一家專注于腦電生物反饋訓(xùn)練的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，致力于解決孩子注意力不集中、上課走神、作業(yè)拖拉、活動(dòng)過(guò)度、沒耐心、多動(dòng)、學(xué)習(xí)困難、不愛動(dòng)腦、成績(jī)下滑、感統(tǒng)失調(diào)等問題。

家長(zhǎng)還在為教育孩子而煩