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1杭州RAC設(shè)計(jì)留學(xué)(杭州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
杭州RAC設(shè)計(jì)留學(xué)于2015年由哈佛大學(xué)GSD,賓夕法尼亞大學(xué)Upenn畢業(yè)的設(shè)計(jì)師成立,是一家專注于建筑、景觀、城市、室內(nèi)、交互、工業(yè)、產(chǎn)品、服務(wù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的國(guó)際化設(shè)計(jì)教育/學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)。杭州RAC設(shè)...
- 杭州RAC設(shè)計(jì)留學(xué)
- 作品集培訓(xùn)
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2杭州美行思遠(yuǎn)國(guó)際藝術(shù)教育(杭州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
美行思遠(yuǎn)國(guó)際文化發(fā)展集團(tuán)(Maxsine),始創(chuàng)于2009年,總部位于北京市朝陽(yáng)區(qū)國(guó)貿(mào)CBD,是國(guó)內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)生態(tài)構(gòu)建的先行者。
- 杭州美行思遠(yuǎn)國(guó)際藝術(shù)教育
- 藝術(shù)留學(xué)、作品集培訓(xùn)
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3一本一諾國(guó)際藝術(shù)教育(杭州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
一本一諾藝術(shù)留學(xué)教育是一家專注于國(guó)際藝術(shù)教育、竭力培養(yǎng)學(xué)生綜合競(jìng)爭(zhēng)力的教育咨詢機(jī)構(gòu)。企業(yè)秉持以“教育者的一顆本心,給學(xué)生的一份承諾”的教育理念,倡導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中堅(jiān)持自己的本...
- 一本一諾國(guó)際藝術(shù)教育
- 藝術(shù)研究生、美術(shù)培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)...
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4因涂國(guó)際藝術(shù)教育(因涂良渚校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
因涂國(guó)際藝術(shù)教育INTO ART由多位來(lái)自倫敦藝術(shù)大學(xué),英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院,美國(guó)帕森斯藝術(shù)學(xué)院,普瑞特藝術(shù)學(xué)院等多所TOP藝術(shù)大學(xué)以及國(guó)內(nèi)中央美術(shù)學(xué)院,上海東華大學(xué)和北京服裝學(xué)院等多名擁有豐富教研教學(xué)經(jīng)...
- 因涂國(guó)際藝術(shù)教育
- 作品集培訓(xùn)
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5LAC國(guó)際藝術(shù)留學(xué)(杭州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
LAC國(guó)際藝術(shù)留學(xué)9年深耕藝術(shù)出國(guó)留學(xué),依托國(guó)外設(shè)計(jì)知名學(xué)校開(kāi)發(fā)的國(guó)際化教學(xué)模式 。靈活教學(xué)模式,線上與線下相結(jié)合,理論與實(shí)踐相結(jié)合,國(guó)內(nèi)與國(guó)外相結(jié)合。LAC國(guó)際藝術(shù)留學(xué)的課程設(shè)置覆蓋三個(gè)學(xué)院,共涵蓋...
- LAC國(guó)際藝術(shù)留學(xué)
- 藝術(shù)留學(xué)、作品集培訓(xùn)
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6美克國(guó)際藝術(shù)教育(轉(zhuǎn)塘校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
美克國(guó)際藝術(shù)教育作為國(guó)內(nèi)作品集教學(xué)與成果交付的標(biāo)桿,依托于公望教育集團(tuán)的強(qiáng)大背景,服務(wù)多家浙江國(guó)際高中。美克國(guó)際藝術(shù)教育的師資配備除了要求老師的海外知名學(xué)校背景,還要求導(dǎo)師至少為從業(yè)3年以上的資深教育...
- 美克國(guó)際藝術(shù)教育
- 作品集培訓(xùn)
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7美克國(guó)際藝術(shù)教育(濱江校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
美克國(guó)際藝術(shù)教育作為國(guó)內(nèi)作品集教學(xué)與成果交付的標(biāo)桿,依托于公望教育集團(tuán)的強(qiáng)大背景,服務(wù)多家浙江國(guó)際高中。美克國(guó)際藝術(shù)教育的師資配備除了要求老師的海外知名學(xué)校背景,還要求導(dǎo)師至少為從業(yè)3年以上的資深教育...
- 美克國(guó)際藝術(shù)教育
- 作品集培訓(xùn)
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杭州維歐藝術(shù)留學(xué)一直致力服務(wù)國(guó)際時(shí)尚設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè),不僅是優(yōu)秀時(shí)尚行業(yè)人才的培訓(xùn)及輸出源地,還日趨成為國(guó)際時(shí)尚設(shè)計(jì)資源的整合平臺(tái)。杭州維歐藝術(shù)留學(xué)成立于2011年,是一所集服裝,珠寶,視覺(jué)傳達(dá),產(chǎn)品,數(shù)字媒...
- 杭州維歐藝術(shù)留學(xué)
- 作品集培訓(xùn)
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9杭州ROSSO國(guó)際藝術(shù)教育(西湖黃龍萬(wàn)科校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
杭州ROSSO國(guó)際藝術(shù)教育是一所專注于“作品集培訓(xùn),藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃”的專業(yè)藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。杭州ROSSO國(guó)際藝術(shù)教育以國(guó)際TOP藝術(shù)院校歸國(guó)的藝術(shù)家和外籍藝術(shù)導(dǎo)師為師資力量,培...
- 杭州ROSSO國(guó)際藝術(shù)教育
- AP、A-Level、藝術(shù)留學(xué)...
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10杭州SIA藝術(shù)留學(xué)(杭州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
SIA藝術(shù)留學(xué)于2011年成立于紐約曼哈頓。SIA藝術(shù)留學(xué)經(jīng)過(guò)10年的努力,已經(jīng)發(fā)展成擁有40余個(gè)專業(yè),覆蓋國(guó)際藝術(shù)教育全產(chǎn)品線,并在杭州地區(qū)開(kāi)設(shè)杭州SIA藝術(shù)留學(xué)中心。杭州SIA藝術(shù)留學(xué)是一所著眼于...
- 杭州SIA藝術(shù)留學(xué)
- A-Level、美術(shù)培訓(xùn)、藝術(shù)...
- 楊*龍
- 創(chuàng)學(xué)營(yíng)的環(huán)境非常溫馨,給人一種家的感覺(jué),老師們課后也非常負(fù)責(zé),有問(wèn)題會(huì)及時(shí)幫忙解答。
- 2025-07-04 21:52:48
- 武漢創(chuàng)學(xué)營(yíng)教育(武漢江漢校區(qū))
- 何*建
- 帶孩子來(lái)創(chuàng)學(xué)營(yíng)教育參加A-LEVEL培訓(xùn)真的太明智了!老師們都特別專業(yè),有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),無(wú)論是對(duì)課程體系的理解還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解都深入淺出,孩子原本對(duì)某些國(guó)際學(xué)科知識(shí)點(diǎn)很模糊,經(jīng)過(guò)這里老師耐心細(xì)致的輔導(dǎo)后,豁然開(kāi)朗。而且他們很注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力,會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,在課堂上也鼓勵(lì)孩子積極提問(wèn)和討論。國(guó)際競(jìng)賽培訓(xùn)方面也不含糊,有一套系統(tǒng)的訓(xùn)練方法,從基礎(chǔ)的競(jìng)賽知識(shí)講解到實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí),環(huán)環(huán)相扣。孩子在這里學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,不僅成績(jī)有了明顯提升,自信心也增強(qiáng)了。教學(xué)環(huán)境也很舒適,學(xué)習(xí)氛圍濃厚??傊?,創(chuàng)學(xué)營(yíng)教育是我們?cè)诒姸嘟逃龣C(jī)構(gòu)中做出的超棒選擇,強(qiáng)烈推薦給有國(guó)際學(xué)科和競(jìng)賽培訓(xùn)需求的家長(zhǎng)們!
- 2025-07-04 21:47:03
- 武漢創(chuàng)學(xué)營(yíng)教育(武漢江漢校區(qū))
- 張*文
- 除了成績(jī)的提升,武漢創(chuàng)學(xué)營(yíng)教育的 A-level 課程還注重培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力、時(shí)間管理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。通過(guò)小組討論、項(xiàng)目研究等方式,我們學(xué)會(huì)了如何與他人合作,如何合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,這些能力的提升將使我們受益終生,更好地適應(yīng)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。
- 2025-07-04 18:28:36
- 武漢創(chuàng)學(xué)營(yíng)教育(武漢硚口校區(qū))
- 黃*鉉
- 初入 A-level 課程,感覺(jué)知識(shí)深度和廣度都有挑戰(zhàn),不過(guò)武漢創(chuàng)學(xué)營(yíng)教育有科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃和方法指導(dǎo),幫助我逐步提升,雖然課程有難度,但在老師幫助下我能努力學(xué)好,收獲很大。
- 2025-07-04 16:13:26
- 武漢創(chuàng)學(xué)營(yíng)教育(武漢武昌校區(qū))
- 章*攀
- 創(chuàng)學(xué)營(yíng)這邊很不錯(cuò),老師們非常細(xì)致,特別是曹老師幫我解決了很多學(xué)習(xí)中的難題。
- 2025-07-04 13:27:41
- 武漢創(chuàng)學(xué)營(yíng)教育(武漢江漢校區(qū))
- 柳*植
- 考慮到每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)進(jìn)度不同,創(chuàng)學(xué)營(yíng)教育還提供個(gè)性化的輔導(dǎo)服務(wù)。對(duì)于我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的個(gè)性化問(wèn)題,老師會(huì)耐心地進(jìn)行解答和指導(dǎo),幫助我們更好地掌握知識(shí),這種因材施教的方式讓每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
- 2025-07-04 13:12:55
- 武漢創(chuàng)學(xué)營(yíng)教育(武漢江岸校區(qū))
- 郭*發(fā)
- 武漢創(chuàng)學(xué)營(yíng)教育在教授 A-level 課程時(shí),特別注重知識(shí)體系的梳理,老師們會(huì)依據(jù) A-level 官方教學(xué)大綱,把各科知識(shí)點(diǎn)按照一定的邏輯順序進(jìn)行系統(tǒng)講解,讓我們從體制內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的學(xué)生能夠快速建立起清晰的知識(shí)框架,更好地理解和掌握課程內(nèi)容。
- 2025-07-04 11:24:43
- 武漢創(chuàng)學(xué)營(yíng)教育(武漢硚口校區(qū))
- 黃*平
- 武漢創(chuàng)學(xué)營(yíng)教育的 AP 課程教學(xué)方法很有一套,老師們會(huì)依據(jù) AP 官方教學(xué)大綱,對(duì) A-level、AP、IB、IGCSE 等國(guó)際學(xué)科知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理和講解,既了知識(shí)體系的完整性,又突出了重點(diǎn)難點(diǎn),讓我們這些從體制內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的學(xué)生能夠清晰地把握 AP 課程的核心要點(diǎn)。
- 2025-07-04 10:43:57
- 武漢創(chuàng)學(xué)營(yíng)教育(武漢江岸校區(qū))
- 唐*星
- A-level 本身有一定難度,但武漢創(chuàng)學(xué)營(yíng)教育的老師講解很到位,把復(fù)雜知識(shí)簡(jiǎn)單化,讓我們從體制內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的學(xué)生能較好適應(yīng),只要跟著老師節(jié)奏學(xué),難度就能慢慢攻克。
- 2025-07-04 09:50:52
- 武漢創(chuàng)學(xué)營(yíng)教育(武漢武昌校區(qū))
- 陳*國(guó)
- 體制內(nèi)轉(zhuǎn)國(guó)際,武漢創(chuàng)學(xué)營(yíng)教育是我們的明智之選。專注于A-level等國(guó)際學(xué)科培訓(xùn),師資雄厚,教學(xué)有方,孩子在這里找到了學(xué)習(xí)方向,強(qiáng)烈推薦!
- 2025-07-04 09:20:44
- 武漢創(chuàng)學(xué)營(yíng)教育(武漢江漢校區(qū))