武漢澳際留學(xué)

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：武漢澳際留學(xué) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：雅思培訓(xùn)
• 關(guān)注量：418

澳際教學(xué)優(yōu)勢(shì) 在具備良好語(yǔ)言能力的前提下熟悉固定的測(cè)試模式，本階段就更多注重考生托福知識(shí)的進(jìn)一步擴(kuò)充、量化學(xué)習(xí)內(nèi)容提供階...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：武漢澳際留學(xué) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：托福
• 關(guān)注量：395

澳際教學(xué)優(yōu)勢(shì)：在具備良好語(yǔ)言能力的前提下熟悉固定的測(cè)試模式，本階段就更多注重考生托福知識(shí)的進(jìn)一步擴(kuò)充、量化學(xué)習(xí)內(nèi)容提供階...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：武漢澳際留學(xué) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：雅思培訓(xùn)
• 關(guān)注量：391

澳際教學(xué)優(yōu)勢(shì) 在具備良好語(yǔ)言能力的前提下熟悉固定的測(cè)試模式，本階段就更多注重考生托福知識(shí)的進(jìn)一步擴(kuò)充、量化學(xué)習(xí)內(nèi)容提供階...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：武漢澳際留學(xué) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：SAT
• 關(guān)注量：386

澳際教學(xué)優(yōu)勢(shì)：在具備良好語(yǔ)言能力的前提下熟悉固定的測(cè)試模式，本階段就更多注重考生托福知識(shí)的進(jìn)一步擴(kuò)充、量化學(xué)習(xí)內(nèi)容提供階...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：武漢澳際留學(xué) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：SAT
• 關(guān)注量：382

澳際教學(xué)優(yōu)勢(shì)：在具備良好語(yǔ)言能力的前提下熟悉固定的測(cè)試模式，本階段就更多注重考生托福知識(shí)的進(jìn)一步擴(kuò)充、量化學(xué)習(xí)內(nèi)容提供階...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：武漢澳際留學(xué) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：雅思培訓(xùn)
• 關(guān)注量：378

澳際教學(xué)優(yōu)勢(shì)：在具備良好語(yǔ)言能力的前提下熟悉固定的測(cè)試模式，本階段就更多注重考生托福知識(shí)的進(jìn)一步擴(kuò)充、量化學(xué)習(xí)內(nèi)容提供階...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：武漢澳際留學(xué) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：預(yù)科
• 關(guān)注量：377

新西蘭中學(xué)優(yōu)勢(shì)‘十宗最’ 中國(guó)新西蘭教育制度對(duì)比 新西蘭中學(xué)申請(qǐng)方案 適合人群：初三畢業(yè)或高一在讀的學(xué)生 入學(xué)途徑...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：武漢澳際留學(xué) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：托福
• 關(guān)注量：364

澳際教學(xué)優(yōu)勢(shì)：在具備良好語(yǔ)言能力的前提下熟悉固定的測(cè)試模式，本階段就更多注重考生托福知識(shí)的進(jìn)一步擴(kuò)充、量化學(xué)習(xí)內(nèi)容提供階...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：武漢澳際留學(xué) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：SAT
• 關(guān)注量：356

澳際教學(xué)優(yōu)勢(shì)：在具備良好語(yǔ)言能力的前提下熟悉固定的測(cè)試模式，本階段就更多注重考生托福知識(shí)的進(jìn)一步擴(kuò)充、量化學(xué)習(xí)內(nèi)容提供階...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：武漢澳際留學(xué) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：預(yù)科
• 關(guān)注量：351

近幾年，留學(xué)低齡化發(fā)展趨勢(shì)越發(fā)明顯。研究表明，美國(guó)仍是最主要的目的國(guó)；中國(guó)學(xué)生是美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)的主要國(guó) 家。據(jù)統(tǒng)計(jì)，...