課程簡(jiǎn)介
杭州法語(yǔ)A1培訓(xùn)班
1.課程簡(jiǎn)介
法語(yǔ)開(kāi)始與發(fā)現(xiàn)階段,能夠熟練掌握發(fā)音,讀寫(xiě)規(guī)則,理解和運(yùn)用通俗的詞組,掌握常用的法語(yǔ)語(yǔ)法,初步建立對(duì)法語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)體驗(yàn),學(xué)員能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的表述以滿足要求,并能在較緩慢的語(yǔ)速情況下,基本明白對(duì)方的意思。
2.適學(xué)對(duì)象
針對(duì)杭州法語(yǔ)零基礎(chǔ)學(xué)員
3.課程優(yōu)勢(shì)
1,4--8人小班模式滾動(dòng)開(kāi)班 2,助教全程跟蹤輔導(dǎo),及時(shí)解決學(xué)習(xí)難題 3,完善的教務(wù)管理體系,及時(shí)安排學(xué)生的補(bǔ)課以及轉(zhuǎn)班
4.教材運(yùn)用
《你好,法語(yǔ)1》
授課課時(shí):200課時(shí)
杭州法語(yǔ)A2培訓(xùn)班
1.課程簡(jiǎn)介
通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)能夠明白寫(xiě)出來(lái)或是聽(tīng)出來(lái)一些獨(dú)立的句子,那些經(jīng)常在貼近自己環(huán)境中使用的用法,能夠討論一些簡(jiǎn)單而日常的任務(wù),為此交流一些意見(jiàn)。能用簡(jiǎn)單的方式描述他的組成,他的環(huán)境,提及一些有關(guān)貼近自己需求的主題。
2.適學(xué)對(duì)象
針對(duì)杭州具備法語(yǔ)A1基礎(chǔ)或已有相應(yīng)階段的學(xué)時(shí)證明的學(xué)員
3.課程優(yōu)勢(shì)
1,4--8人小班模式滾動(dòng)開(kāi)班 2,助教全程跟蹤輔導(dǎo),及時(shí)解決學(xué)習(xí)難題 3,完善的教務(wù)管理體系,及時(shí)安排學(xué)生的補(bǔ)課以及轉(zhuǎn)班
4.教材運(yùn)用
《你好,法語(yǔ)2》
授課課時(shí):180課時(shí)
開(kāi)設(shè)班級(jí)
班級(jí) | 開(kāi)班時(shí)間 | 上課地點(diǎn) | 學(xué)費(fèi) | 試聽(tīng)/報(bào)名 |
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轉(zhuǎn)塘A2班/ 面授 | 滾動(dòng)開(kāi)班 | 杭州西湖轉(zhuǎn)塘象山國(guó)際藝術(shù)區(qū)1幢1單元10樓 | 咨詢 | 報(bào)名 |
下沙A2班/ 面授 | 滾動(dòng)開(kāi)班 | 杭州江干下沙學(xué)林街福雷德廣場(chǎng)艾肯金座2125室 | 咨詢 | 報(bào)名 |
莫干山A2班/ 面授 | 滾動(dòng)開(kāi)班 | 杭州拱墅莫干山路102號(hào)立新大廈10樓 | 咨詢 | 報(bào)名 |
小和山A2班/ 面授 | 滾動(dòng)開(kāi)班 | 杭州西湖留和路-浙江工業(yè)大學(xué)屏風(fēng)校區(qū)語(yǔ)林樓 | 咨詢 | 報(bào)名 |
轉(zhuǎn)塘法語(yǔ)A1班/ 面授 | 滾動(dòng)開(kāi)班 | 杭州西湖轉(zhuǎn)塘象山國(guó)際藝術(shù)區(qū)1幢1單元10樓 | 咨詢 | 報(bào)名 |
下沙法語(yǔ)A1班/ 面授 | 滾動(dòng)開(kāi)班 | 杭州江干下沙學(xué)林街福雷德廣場(chǎng)艾肯金座2125室 | 咨詢 | 報(bào)名 |
莫干山法語(yǔ)A1班/ 面授 | 滾動(dòng)開(kāi)班 | 杭州拱墅莫干山路102號(hào)立新大廈10樓 | 咨詢 | 報(bào)名 |
小和山法語(yǔ)A1班/ 面授 | 滾動(dòng)開(kāi)班 | 杭州西湖留和路-浙江工業(yè)大學(xué)屏風(fēng)校區(qū)語(yǔ)林樓 | 咨詢 | 報(bào)名 |